窦丽娜，中学一级教师，山东师范大学教育硕士。英语教师。尝试探索生本教育与小组合作教学模式多年。先后在《山东师范大学学报》《新课程研究》《中学生英语》等国家级省级报刊发表文章10多篇。曾获省教科研评比一等奖；市录像课一等奖，论文评选一等奖。市优质课二等奖，市一师一优课三等奖。区优质课一等奖，一师一优课一等奖。

  2019年12月，新冠病毒爆发，继而在全国，直至在全世界蔓延。工厂停工，学校停课，居家隔离，全民奋战，共抗疫情。为了让学生在家也能接受教育，及时了解疫情和健康卫生知识，养成良好的卫生习惯，掌握一定的文化知识和培养学习的技能技巧，各位老师摇身一变成为新主播，充分利用互联网这个平台，开始了自己的网络直播课程。网络授课，我是认真的。

   微课成为我们课堂中不可或缺的一部分。把每堂课最重点最核心的知识录成微课，争取用最精炼最核心的语言，讲明一个最重要最本质的问题。由于微课上传容易还可以反复播放，在网课中备受我和学生的青睐。

   群课堂，开直播，让我切实体会了一把教师做主播的新鲜感和乐趣。所有真实课堂的环节，在网络课堂中呈现了别有一番风味的样子。隔了屏幕，却并没有隔断上课的乐趣。

   作业批改也是别具特色的。各种色彩的搭配，各种有趣的表情和动态图，还有语音动画，都生动形象地促进了教学评价和教学反馈，同时还可以生成自己的课堂评价体系，非常OK!

   隔着屏幕的交流，也一样自然流畅，倒是更少了些面对面的羞涩。指尖划出的每个字符，都是一种真诚的流露，坦然的赞美。欣赏每个孩子，关注每个孩子，疫情隔断了距离，却并没有隔断关爱。

   每一场灾难终会过去，每一个黎明都会如约而至。冬天再寒冷，也挡不住春天的脚步。已经春暖花开，我们即将重逢。让我们共同期待……