（二0一一年十一月三日第六届六次教代会通过）

一、指导思想：坚持以人为本，认真贯彻学校提出的“内强素质、外树形象、求是创新、再创辉煌”的整体工作思路，激发全员干事创业的热情，促进学校和谐发展，为评先树优、全员聘任等提供客观详实的依据。

二、考核原则：实事求是，注重业绩。

三、各类岗位人员考核

（一）中层干部的考核及程序

该项由学校党支部负责组织考核。

1、先由中层干部根据考核内容书面述职，全体教职工参加评议。

2、评议人员根据中层干部的述职和实际工作情况，客观公正的填写《中层干部考核评议表》

3、具体考核程序是：①先由中层干部从德、能、勤、绩、廉五个方面述职，重点是工作实绩。②参评人员根据个人述职，结合个人工作实际，按以下要求评分：德（17-20）、能（17-20）、勤（12-15）、绩（25-30）、廉（12-15）。③按照去掉5个最高分、5个最低分统计计算成绩，即为个人学年评议考核成绩。

（二）专任教师岗位人员的考核

专任教师的考核由教学副校长负总责，教导处具体组织实施。

1、岗位工作量（25–30分）：

（1）1课时按1个单位工作量计；1个课时教案按1个单位工作量计；一节自习按1个单位工作量计。

（2）理化生教师，每组织一次同一性质的学生分组实验（包括实验准备、课后整理还原），物理、生物每次按2个单位工作量计；化学按3个单位工作量计。

（3）兼职理、化、生实验管理员工作量，每周分别按2、3、2个单位工作量计；兼职信息网络管理员每周按3个单位工作量计。

（4）体育教师每带操1次按0.5个单位工作量计；体育器材兼职管理员每周按3个单位工作量计；上班时间艺体教师组织文体活动，由负责处室按活动实际时间计算工作量。

（5）毕业班的教师，在学生提前离校的情况下，经校长办公会研究，安排适当工作，加入适当的工作量。

教师的实际工作量，教导处每周统计一次，每月公布一次。考核时将所有参评教师的实际工作量按照从高到低的顺序排列，并在30-25分的分值范围内赋予相应的分数。

2、教学常规质量考核（30分）：

（1）教学常规过程性考核，包括备课、课堂教学（包括公开课）、作业批改、听课四个方面。

（2）评分标准：备课6-10分；课堂教学6-10分；作业批改6-8分；听课2分（每学期至少20节），每少一次扣0.1分，扣完为止。

（3）组织评议：由教学副校长、教导处及各教研组长组成教学过程评议组，随时对教学各项工作督促评议，其分数占评议分的60%。学期末由教导处牵头，中层以上干部、教研组长、班主任组成教学常规阶段评议组，对教学常规所有项目进行考核，按去掉3个最高分、3个最低分后计分，其分数占评议分的40%。

3、教学质量考核指标（30–40分）：

1、教学质量考核，以学校认定的考试成绩及相应参数为依据。

2、①初中以博山区统考或其他形式的联考为准，以相应学科平均成绩（即优秀率+合格率）为参数Ｂ，本校对应学科成绩（即优秀率+合格率）为Ａ。按照（Ａ-B）的大小排序，按名次赋予考核分值。

②高中以学校认定的考试成绩及相应参数为基本依据，确定教学质量考核成绩。

③艺体教师、地方课程教师等的教学质量考核成绩分，凡纳入统考成绩的按统考成绩计算；未纳入统考成绩的按统考教师平均考核分计。

3、跨年级、跨学科的教师教学质量考核，以平均成绩为准。

（三）教辅岗位人员的考核（100分）

教辅人员的考核包括职业道德、工作质量等两个方面。由学校办公室组织，先由教辅人员述职，然后全体教职工评议，按优[100-90]、良（90-80]分、一般（80-60分]、差（60分以下）四个等次评议打分，在分别去掉5个最高分、5个最低分后计分。

四、项目加分

此项加分具体情况由校长办公会认定。

（1）表彰加分

①区级优质课评选及相应教学方面的比赛活动，获一等奖的加0、5分。

②市级优质课评选及相应教学方面的比赛活动，获一、二等奖，考核分别加1分和0.5分；

③省级优质课评选及相应教学方面的比赛活动，获一、二、三等奖，考核分别加1.5分，1分和0.5分。

以上同类活动中按最高得分一次性加分；不同活动按最高得分累次加分。

（2）论文、课题研究加分

①论文。与任教学科相关的或教育管理性论文（1500字以上）在省级以上正式报刊上发表，按省级0.2分、国家级0.5分加分（按学年度等级最高的一篇计分，不累计计分）。

②课题研究。通过个人或集体完成学校规定的、或符合学校实情的课题研究，经一定形式交流评议，根据课题研究质量及个人贡献，按0–1分计入考核总分。

（3）兼职人员考核加分

教研组长根据岗位考核成绩，按0.5–1分计入学年考核总分，该项由教导处组织考核。

班主任根据岗位考核成绩，按1–2分计入学年考核总分，该项由政教处组织考核。

五、减分

（一）缺勤。除校内规定的丧假3天和国家规定的婚假、产假相关规定外，其它事假每累计满一天均扣0.2分，病假每累计满一天均扣0.1分；连续请假满一个月后，周六、周日计算在内；旷工半天，每次扣1分；校内集体活动每旷一次扣0.2分，每请假一次扣0.1分。旷课一节扣0.5分，旷自习一节扣0.1分。

（二）出现酒后上课、监考等情况，每次均扣0.5分。

六、考核成绩计算

1、专任教师学期考核成绩=[（工作量分+教学常规分+教学质量分+项目加分）—减分]，按其考核成绩确定考核位次。

2、教辅人员学期考核成绩=[（职业道德分+工作质量分+项目加分）—减分] ，按其考核成绩确定考核位次。

七、相关事项说明

1、考核期为每年的7月11日至次年的7月10日。原始材料及原始数据必须在本考核期内提交。

2、每学年累计请假在半年（含半年）以上者，不参与年终考核，按“未考核等次”记录；学年内累计请假在20天以上或休假在三个月以上、不参与本次优秀的评选。

3、每学年结束后，根据教学质量考核情况颁发教学质量奖。

4、该办法解释权为学校校长办公会；如出现新情况，由校长办公会研究出台相应的补充方案并遵照执行。

5、本方案自六届六次教代会审议通过之日起执行，原考核办法同时废止。

二0一一年十一月三日