学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。按照上级部门统一工作部署，全面落实习近平总书记关于帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的要求。认真践行“健康第一”，“五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务,不断深化体育教学改革，全面促进学生体质健康水平提高，促进我校体育教育质量。回顾一学年的学校体育工作，自评结果反馈如下：

一、体育课

学校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课。开课率为百分之百。为提高学生体质健康水平提供了保障。体育课要求教师“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，这样保证了体育教学的质量。在体育课前，教师带领学生做好充分的准备活动，体育课上教师进行精准指导练习，学生运动量达到体育教学标准和要求。

二、体育训练

学校现有体育班、体育队，由体育老师进行带队训练，在校期间，周一至周五晕安排训练，每周训练5天。疫情期间，学校各训练队暂停训练。

三、体育比赛

学校积极开展阳光体育运动，研究大课间活动的合理设置。一年1次运动会，一月一集体性体育活动。

四、体育教师

学校共有专业体育教师5人，其中本科学历5人。学历标准符合国家要求。学校大力开展体育教师专业体育活动，我校体育教师发挥特长优势，组织校级篮球班级联赛与学校田径运动会，增加学生运动兴趣。以赛代练，提高学生运动水平。学校定期组织开展体育课教研活动，促进体育教师努力提高教学水平。

五、体育场地

我校运动场地有限，在有限的运动场地中，我校合理利用每一处空间，组织学生开展体育活动。

六、条件保障

学校体育设施基本满足全体学生体育活动与田径专业训练的需要。